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学校教室空气污染知多少?值得关注的学校教室空气污染

发布时间:2023-09-13浏览次数:672

谈到室内空气污染, PM2.5对人体健康的危害已经越来越为人们所认识。一年一度的教师节刚刚过去,有数据显示,目前即使在南方地区,中小学教室的PM2.5也远远超过室外一级标准。如何防范雾霾对教室空气的影响,已经引起社会越来越多的重视。


PM2.5和PM10这类微米级别的颗粒物多由室外引入,紧靠街道的学校污染更为严重,尤其是雾霾时。教室自身室内活动和室外空气交换等产生尘埃等悬浮粒子,它们中含有大量细菌、放射性物质等,过量吸入会引起哮喘、过敏慢性支气管炎和肺炎,并且会造成免疫系统严重负担。学生身体仍在发育,各器官对外界的污染很敏感。中国环境监测总站的调查报告显示,儿童患呼吸系统疾病与PM2.5和PM10的浓度呈显著正相关,成年后患心血管病等慢性疾病的风险也相对较高。

此外,每上一节课,老师们都要擦写数次黑板,往往在手上、袖子上,甚至头发、肩膀上都留下一层白色粉笔灰。虽然粉笔灰对人体暂时不会产生伤害,但时间一长就可引起鼻、咽喉部等不适症,也就是人们说的粉笔综合征。粉笔产生污染最大的时候就是擦黑板,粉笔灰很容易被吸入肺,多数被阻留在肺泡内,经过一系列的刺激,化学和免疫的作用便可造成肺部损失,包括呼吸系统炎症和肺通气功能!

优良的室内空气质量能减少师生患呼吸系统疾病的概率,降低缺勤率和医疗支出,提高学习效率。改进优化教室通风系统管理。通风是解决室内空气质量问题最基本和最有效的手段,最简单的就是保持门窗打开。因室外条件限制(如污染较严重)无法开窗时,可采用空气净化器;空气净化器可过滤和吸附污染物,如PM2.5、甲醛、粉尘等,还可杀灭多种有害病菌。除此之外,学校要定期对通风和供暖设备进行维护和清洁,避免设备积累霉菌、灰尘,造成室内空气二次污染。

北京绿林环创科技有限公司生产的LD-5C(B)微电脑激光粉尘仪,能够实时监测室内PM10和PM2.5颗粒物浓度,并具有报警功能,当颗粒物浓度过高时,能及时提醒开窗通风或打开空气净化器。